학교폭력 사안에서 피해자의 일방적 주장, 어떻게 방어할 수 있을까?

학교폭력 사건이 접수되었을 때, 가해자로 지목된 학생과 학부모가 가장 크게 우려하는 부분 중 하나는 ‘피해자의 일방적인 주장’이 사실처럼 받아들여지는 경우입니다. 특히 물리적 증거 없이 진술만으로 사건이 진행될 경우, 감정에 치우친 판단이 내려질 가능성도 존재합니다. 이럴 때 가장 중요한 것은 학교폭력변호사와 함께 피해자 진술의 신빙성을 면밀히 분석하고, 객관적인 방어 논리를 구성하는 것입니다.

학교폭력변호사는 피해자의 주장에 포함된 시기, 장소, 행동, 목격자 등의 요소를 시간순으로 재구성하여 논리적 모순이 있는지, 진술이 일관되지 않은 부분은 없는지를 확인합니다. 특히 같은 시간대의 다른 활동 기록, CCTV, 목격자 진술 등을 통해 피해자의 주장을 반박할 수 있는 ‘객관 자료’를 확보하는 데 집중합니다.

법무법인 동주의 학교폭력변호사는 가해자로 지목된 학생의 학교생활 태도, 교우관계, 과거 이력 등을 종합적으로 정리하여, 해당 행위가 ‘의도적 가해’가 아닌, 오해나 정서적 충돌에서 비롯된 상황이었음을 설명합니다. 또한 피해자 진술이 감정적으로 과장되었거나, 보복 또는 의도적인 문제제기 가능성이 있다면 이를 뒷받침할 수 있는 정황 자료도 함께 제시합니다.

중요한 것은, 피해자의 진술이 감정적으로 과장되어 있더라도 그것이 사실처럼 받아들여질 수 있다는 점입니다. 따라서 학교폭력변호사의 조력을 통해 반박 논리를 객관적·합리적으로 구성하고, 학폭위나 조사기관에 정확한 사실을 전달하는 것이 매우 중요합니다.

일방적인 진술이 진실로 굳어지기 전에, 반드시 법적 대응을 시작해야 합니다. 감정이 아닌, 증거와 논리를 통해 자녀의 입장을 방어해야 하며, 이를 위해서는 숙련된 전문가가 함께해야 합니다. 법무법인 동주는 수많은 억울한 가해 지목 사건에서 무혐의와 징계 무효를 이끌어낸 학교폭력변호사입니다. 지금 바로 자녀의 억울함을 바로잡는 첫걸음을 시작하십시오.